Особенности эмоционально-волевой сферы у младших школьников с ОНР 2 уровня |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 28629 | |
Дисциплина: | Алалия. Афазия. | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5056 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 5 1.1 Понятие «эмоционально-волевая сфера» в научной литературе 5 1.2 Особенности развития эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи 9 1.3 Методы и приемы развития эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи 13 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 17 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 18 2.1 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 18 2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 22 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 27 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29 |
|
Отрывок: |
На современном этапе существует противоречие между требованиями ФГОС НОО к развитию эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста и существующей практикой развития данных психологических качеств у детей с общим недоразвитием речи. Необходимость разрешения данного противоречия определяет актуальность исследования и его проблему: особенности развития эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи (далее – ОНР). Цель исследования – изучить особенности развития эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Задачи исследования: 1. Раскрыть сущность понятия «эмоционально-волевая сфера» личности. 2. Проанализировать сущностные характеристики развития эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. 3. Выявить в экспериментальном исследовании особенности развития эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Объект исследования – эмоционально-волевая сфера. Предмет исследования – развитие эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Гипотеза исследования: мы предполагаем, что общее недоразвитие речи оказывает влияние на развитие эмоционально-волевой сферы младших школьников. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности эмоционально-волевой сферы у младших школьников с нарушениями речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 5695 | |
Тема: | Особенности эмоционально-волевой сферы у младших школьников с нарушениями речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 4060 | |
Тема: | Особенности мотивационно-потребностной сферы у младших школьников с нарушениями функций ОДА | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6256 | |